A SRª SERYS SLHESSARENKO (Bloco/PT - MT. Pronuncia o seguinte discurso. Sem revisão da oradora.) - Sr. Presidente, serei bastante breve. Agradeço pela conquista deste espaço.

Senhores que compõem a Mesa, Srªs e Srs. Senadores, senhores e senhoras aqui presentes, saúdo especialmente os estudantes de hoje.

Como professora - estou Senadora, mas sou professora, pois já dei aula, por 26 anos, na Universidade Federal do meu Estado de Mato Grosso -, sou uma pessoa absolutamente convicta de que é extremamente justo homenagearmos a União Nacional dos Estudantes por ocasião da passagem de mais um de seus aniversários, preito que já foi feito aqui por muitos que me antecederam.

Essa organização, que tem uma importância fundamental na história do nosso País, lutou com a bravura, com a convicção e com a determinação com que um jovem é capaz de lutar pela defesa de seus ideais, conforme os históricos citados, que não vou repetir.

A força dos jovens em uma nação pode ser considerada o grande motor de mudanças, que, uma vez realizadas, passam a ser chamadas de mudanças históricas. Foram aqui relacionadas inúmeras delas, mas não vou repeti-las, até porque o meu compromisso com o meu muito querido Presidente é de ser bastante breve, haja vista que a sessão já deveria ter sido encerrada.

Eu diria ainda que, na nossa sociedade, sempre estamos a buscar mudanças, a exigir mudanças, às vezes até mais do que podemos conquistar, mas é essa busca determinada, essa busca com convicção que faz com que se conquiste muito daquilo que, às vezes, é inesperado, que é tido por muitos como coisa da juventude, mas não é.

Portanto, eu queria deixar um recado bastante breve aqui: jovens, os ideais têm que estar muito presentes em cada um e em cada uma, nos jovens e nas jovens, politicamente correto falando. Homens e mulheres, todos precisamos estar cada vez mais conscientes da sociedade do nosso entorno, porque é conhecendo a sociedade, compreendendo essa sociedade que aí está que nós seremos capazes de construir e de fazer a transformação, porque só quem conhece, só quem compreende é capaz de transformar. E a hora de buscar conhecer é quando somos jovens, quando estamos estudando, quando estamos buscando e conquistando conhecimento. Não falo daquele conhecimento que diz que um mais um são dois ou que dois mais dois são quatro, mas o conhecimento a favor de quem e contra quem, da soma, da subtração, da divisão e da multiplicação em nossa sociedade. A favor de quem e contra quem, é isso que temos que aprender. E temos de exigir conhecimento dentro daquele veio da construção do conhecimento e não da repetição de que um mais um são dois, algo que estamos cansados de saber. Precisamos, isto sim, saber a favor de quem e contra quem a multiplicação, a subtração, a divisão ou a soma está funcionando em nossa sociedade.

É em prol disso que temos que conquistar mudanças em nossa sociedade, a partir daqueles que mais necessitam delas, porque há determinadas camadas em nossa sociedade que já estão suficientemente aquinhoadas.

Precisamos lutar por aqueles que ainda precisam de muitas mudanças, para terem realmente uma vida justa, digna, na conquista de uma sociedade realmente igualitária para todos.

Saúdo aqui meu querido Senador Inácio Arruda, que propôs este momento tão importante nesta sessão mais importante ainda. Parabéns a V. Exª e a todos que a aprovamos por unanimidade.

É um momento histórico da UNE, sim, mas é também um momento histórico deste Senado e deste Plenário, que vem sofrendo tantos problemas atualmente, mas que tem grandiosidade, sim, que, neste momento, é concretizada também.

Muito obrigada. (Palmas.)